配资公司官方网一校一品⑥｜石碣实验小学：守“正”创新，以四大路径破题，打造特色育人体系

编者按配资公司官方网

莞邑沃土，桃李竞芳。在东莞品牌学校培育工程的引领下，石碣镇教育人以开拓创新的魄力，深耕“一校一品”特色发展之路。从文化浸润的校园特色课程，到实践育人的多元教育模式，让个性与共性交织，传统与创新共鸣，共同绘就石碣教育的斑斓画卷。为此，精彩石碣推出《一校一品》专栏，带您走进镇内7所公办中小学校，探寻特色办学之路，解码品牌教育的深层内涵，一同见证石碣教育在特色发展之路上的铿锵步伐。

在新时代“立德树人”的教育浪潮中，石碣实验小学用19年时间给出了自己的答案。自2006年建校以来，学校便锚定“蒙以养正”的精神坐标，围绕“习正教育”，从教师、学生、环境、课程四个维度发力，将“正”字精神融入五育并举的每一个环节。从“雅正教师”的专业成长，到“崇正少年”的品格养成，从“美正家园”的温馨营造，到“向正课程”的多元构建，这所与东江为伴的学校，将“习正教育”的种子播撒进每一位学子心中，走出了一条贴合时代、扎根本土的特色育人之路。

育“雅正教师”：搭建成长阶梯，激活师资活力

教师是“习正教育”的践行者，学校深知其重要性，创新推出“三层九级”教师专业成长方案，从校级教学能手到镇级学科带头人，再到市级名师、名班主任，为每位教师绘制清晰的“成长地图”。每两年一次的“雅正教师”评选表彰，更让“正己正人、见贤思齐”的教风有了具象化的榜样。如今，学校教师团队不仅在课题研究中屡获突破，更在课堂上形成了各具特色的教学风格，成为“习正教育”的坚实脊梁。

养“崇正少年”：深耕德育实践，厚植家国情怀

“走正道，做真人。”走进石碣实验小学，这句办学理念在校园内随处可见，“养正”德育从不局限于课堂。学校开辟“思正中草药园”、校内外劳动实验基地、心语室等“德育小天地”，让孩子们在劳作中体验“崇正、习正、养正、扬正”的内涵。

此外，每学期，校园宣传栏里都会张贴120张青春面庞，这是由各班评选出的“崇正少年”，他们的故事通过校园广播、主题班会传递，成为同学们追学的榜样。

作为“广东省红领巾示范校”，学校还以“党带团、团带队”开展红色主题活动，让红色基因融入少年成长；而一年级“崇正入学礼”、四年级“养正十岁礼”、六年级“扬正毕业礼”的“三礼”仪式，更以庄重的氛围，让“以礼立身、以正促行”的种子在孩子们心中生根发芽。

建“美正家园”：浸润“正”文化，营造育人氛围

习正广场上的校训标语、抒正长卷里“正”字的各类字体、时正柱上的节气诗词、学正池里的潺潺流水，还有雅正园、颂正园、聚正红领巾舞台、仰正创客空间……10余处与“正”相关的人文景观，让校园成为“无声的课堂”。

班级文化更是“习正”理念的微观体现，每学期，各班围绕学校教育主题，以课室墙报、走廊展板为载体，开展丰富多彩的班级文化创建活动，有的展示“正言正行”小故事，有的张贴“崇正少年”成长日记，全校各个班级共同参与，让“美正家园”既有统一的文化内核，又有鲜活的班级特色。

构“向正课程”：融合五育目标，赋能全面成长

“习正教育”的落地，最终要靠课程支撑。在课程体系建设上，石碣实验小学基于“以正立德、以正启智、以正健体、以正尚美、以正促劳”的课程思想，将国家课程与校本课程深度融合，于是，形成了“习正教育”特有的三维课程模式，即“品牌校本课程”夯实特色基础，“特色校本课程”拓展育人维度，“校本选修项目”满足学生个性化需求。

科技课堂上，孩子们化身小小探索家，动手实践点燃创新思维火花；版画教室里，孩子们用刻刀与木板勾勒奇思妙想，印出独一无二的艺术天地；绿茵场上，足球小将们尽情挥洒汗水，收获团队协作与拼搏精神；中草药印染则是一场传统与自然的邂逅，孩子们用天然草药汁液，在布料上晕染出绚丽图案，感受自然馈赠；书法课堂墨香萦绕，孩子们握笔凝神，书写端正人生……从书法课上的“正字书写”，到劳动课上的“中草药印染”，再到创客课上的“科技创新”，“向正课程”让“五育并举”不再是口号，而是看得见、摸得着的成长体验。

19年“习正教育”的深耕，让石碣实验小学的特色办学之路越走越宽，也结出了累累硕果。在品牌影响力上，学校“习正教育”的社会信赖度与知名度持续提升，先后荣获“全国青少年校园足球特色学校”“广东省书香校园”“广东省红领巾示范学校”“广东省规范汉字书写特色学校”“广东省中小学中华优秀传统文化传承学校”“东莞市心理健康教育特色学校”“东莞市文化建设先进单位”“东莞市慕课实验学校”“东莞市第三批品牌学校”“东莞市首批品质课堂实验学校”等50个国家、省、市荣誉称号，成为石碣镇特色教育的“示范窗口”。在师生成长上，教师参与课程开发的热情被充分激活，专业水平显著提升；学生在“向正课程”的滋养下，道德修养、身心健康、智力发展、艺术素养、动手能力得到全面提升。